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New and experienced SAS users who want to prepare for the Base Programming for SAS 9 exam will find the SAS Certification Prep Guide: Base Programming for SAS 9 to be an invaluable, convenient, and comprehensive resource that covers all of the objectives tested on the exam. Major topics include importing and exporting raw data files, creating and modifying SAS data sets, and identifying and correcting data syntax and programming logic errors. You will also become familiar with the enhancements and new functionality that are available in SAS 9. Each chapter includes a quiz on the chapter's contents. This guide provides you with a solid study resource as well as a go-to reference for your library.
Prepares you to take the Advanced Programming for SAS 9 exam. Major topics include SQL processing with SAS, the SAS macro language, advanced SAS programming techniques, and optimizing SAS programs. You will also become familiar with the enhancements and new functionality that are available in SAS 9.
Statistiken und Aussagen zu Wahrscheinlichkeiten begegnen uns heute überall: Die Umsatzentwicklung in Unternehmen, Hochrechnungen für Wahlergebnisse, PISA-Ergebnisse fünfzehnjähriger Schüler sind nur drei von zahlreichen Beispielen. Joseph Schmuller zeigt Ihnen in diesem Buch, wie Sie die Zahlen in den Griff bekommen und Daten, Statistiken und Wahrscheinlichkeiten richtig lesen und interpretieren. Dafür brauchen Sie keinen Statistikkurs zu belegen und kein Mathegenie zu sein. Für alles gibt es in Excel die passende Funktion und das passende Werkzeug. So können Sie Theorie und Praxis sofort miteinander verbinden.
Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer stärker eingefordert und geht heute weit über den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitäten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.​

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