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Provides unique reflections on the capability approach and its relevance to new human development policies and political liberalism.
This book analyses energy transitions and the opportunities and challenges for building sustainable energy systems to improve human capabilities while protecting the environment. Sufficient and secure energy supply is critical to human thriving and socioeconomic development. Yet energy systems are also implicated in the most pressing socio-environmental challenges of our time - climate change, air pollution, and water and land use. This book examines what is arguably the most ambitious vision for a renewable energy based system worldwide. This vision, often called Desertec, is for a regional electricity system supplying North Africa, Europe, and the Middle East with sustainable and affordable power. The behemoth plan would entail building dozens of large-scale solar and wind power plants mostly in North Africa, interconnecting the fragmented transmission infrastructure of 38 Mediterranean countries, and linking North Africa to the European Union (EU) through undersea transmission cables. Within the Mediterranean, the book focuses on Morocco, which is one of the most advanced developing countries in renewable energy scale-up, to understand its motivations for building renewable energy and the effects on sustainable development. The book therefore takes a unique multi-scalar approach to understanding the social and political aspects of energy transitions, weaving together the views of villagers living near Morocco’s first solar energy zone with the perspectives of national decision-makers in Morocco with the views of European policymakers and major transnational energy companies in the Mediterranean region. This book will be of great interest to students, scholars and policymakers interested in energy transitions, sustainable and renewable energy, Mediterranean politics, sustainable development and environment and sustainability more generally.
The most basic of human rights, the right to life, is the focus of this book. 'Human rights' has increasingly come to be seen as a significant framework, both to aid understanding of the experiences of those who face oppression, and to underpin social, legal and political measures to counter it. Disabled People and the Right to Life uses this framework to explore how disabled people’s right to life is understood in different national contexts and the ways in which they are – or are not – afforded protection under the law, emphasizing the social, cultural and historical forces and circumstances which have promoted disabled people’s right to life or legitimated its violation. Written by an international panel of contributors including individuals holding public office, academics from the fields of law, social policy, disability studies and bioethics as well as practitioners and activists attempting to further disabled people’s human rights, this truly interdisciplinary book will be of interest to students and researchers of disability, law, social policy and human rights.
Tanasescu examines the rights of nature in terms of its constituent parts. Besides offering a thorough theoretical grounding, the book gives a first detailed overview of the actual cases of rights for nature so far. This is the first comprehensive treatment of the rights of nature to date, both analytically and in terms of actual cases.
Darf ein Staat Söldner verpflichten, um Kriege zu führen? Ist es moralisch vertretbar, Leute dafür zu bezahlen, dass sie Organe spenden? Dürfen Unternehmen gegen Geld das Recht erwerben, die Luft zu verpesten? Fast alles scheint heute käuflich zu sein. Wollten wir das so? Und was können wir dagegen tun? Mit Verve und anhand prägnanter Beispiele widmet sich Michael J. Sandel dieser wichtigen ethischen Frage. Die Regeln des Marktes haben fast alle Lebensbereiche infiltriert, auch jene, die eigentlich jenseits von Konsum und Mehrwert liegen sollten: Medizin, Erziehung, Politik, Recht und Gesetz, Kunst, Sport, sogar Familie und Partnerschaft. Ohne es zu merken, haben wir uns von einer Marktwirtschaft in eine Marktgesellschaft gewandelt. Ist da nicht etwas grundlegend schief gelaufen? Mit Verve und anhand prägnanter Beispiele wirft Michael Sandel eine der wichtigsten ethischen Fragen unserer Zeit auf: Wie können wir den Markt daran hindern, Felder zu beherrschen, in denen er nichts zu suchen hat? Wo liegen seine moralischen Grenzen? Und wie können wir zivilisatorische Errungenschaften bewahren, für die sich der Markt nicht interessiert und die man für kein Geld der Welt kaufen kann?
Mit der im Kontext der 'PISA-Diskussion' erfolgenden Wiederentdeckung der 'Illusion der Chancengleichheit' geht eine wenig diskutierte oder kritisch hinterfragte Tradierung einer spezifischen Vorstellung von Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit einher. Der Ruf nach Chancengleichheit ist janusköpfig: Seine schlagkräftigen Evidenzen drohen elementare Momente der Thematik aus dem Blick geraten zu lassen. Wenngleich lokal wenig zentriert und medial kaum quotenfähig, existieren verschiedene Ansätze, die jenseits der in den internationalen Vergleichsstudien vorgenommenen forschungsmethodischen Fokussierungen – und damit (forschungs-)notwendig auch verbundenen Verengungen – das damit in Rede stehende Phänomen der „Bildungsgerechtigkeit“ in breiterer und komplexerer Weise thematisieren. In diesem Band soll zumindest ein Teil dieser Vielfalt eingefangen werden. Es geht dabei neben einer theoretischen Fundierung möglicher Konzeptionen sozialer Un-Gleichheit und Bildungs-un-gerechtigkeit um eine Auseinandersetzung mit alternativen empirischen – insbesondere hermeneutischen – Zugriffen auf Prozesse der Reproduktion von Ungleichheit im Bildungssystem und deren normative Rechtfertigungen.

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