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Das Buch ist eine phantasievolle und kurzweilige Entdeckungsreise in die englische Sprache. Sie sind eingeladen, die Lingua franca unserer Tage in Form von Glücksbringern, Gratwanderungen, Segeltörns und auf viele andere unvermutete Arten neu kennenzulernen. Die Reise beginnt mit einem Rundgang durch den Charakter der englischen Sprache, gefolgt von einer ausgedehnten Besichtigung der englischen Wortschatzkammern und endet mit einer Tour durch das englische Grammatikgebirge. Ergänzt wird der „Reisebericht“ durch einen Vokabelteil, der alle im Buch verwendeten deutschen Redewendungen in den englischen Versionen sowie die deutsche Version aller englischen Worte enthält.
Schunkeln is awesome! Adam Fletcher hat sich ausgiebig mit den Marotten und Skurrilitäten der Deutschen beschäftigt. Doch jetzt ist es an der Zeit, endlich den letzten Schritt zu gehen und ein richtiger Deutscher zu werden. Also zieht der Brite die Hausschuhe aus und erkundet Good Old Germany via Mitfahrgelegenheit und Deutscher Bahn – und besteht unterwegs ein paar Prüfungen: Fletcher nimmt an Schützenfesten teil, reist ins 17. Bundesland Mallorca und stürzt sich in die Abgründe des deutschen Schlagers. Liebevoll und mit viel britischem Humor erzählt er von seinen teutonischen Abenteuern, und warum er dieses Land und seine Bewohner so in sein Herz geschlossen hat. Schunkeln is awesome! After two best-selling books exploring the quirks of German culture, British author Adam Fletcher finds he's become a pundit for German life. Unsure about his position, and with severe doubts about his own expertise, he decides to take on a series of hilarious integration challenges. Follow him as he traverses the country by Mitfahrgelegenheit and Deutsche Bahn, creates a Schlager song, marches in a Schützenfest, completes a Goverment Integrationskurs, takes a package holiday to the 17th Federal State of Mallorca and much more. Lovingly written, with a lot of British humor and avoiding the usual national clichés, he recounts his adventures of trying to become German. On the way, he reaffirms why this country and its inhabitants have such a special place in his heart.
'The editor and authors in this volume make a convincing case for focusing on advanced foreign language instruction. Importantly, they invite consideration of this focus as an opportunity to re-examine conventional definitions of the target of instruction. In so doing, readers also learn more about the theories highlighted in this volume, and their capacity to enhance our understanding of advancedness and its development within an educational context. This book thus mediates between linguistic and language learning theories and educational practice, modelling the very best of what applied linguistics has to offer.' Diane Larsen-Freeman, Professor of Education, University of Michigan. The reality of multicultural societies and globalization has increased the demand for language abilities that far exceed those that have typically been associated with communicative competence in a second language. This book examines the acquisition of advanced levels of ability in three parts: theoretical; descriptive; and instructional. It moves beyond the traditional constraints of second language acquisition research by linking systemic functional linguistics and sociocultural theory. The contributors draw primarily on the work of Halliday, Vygotsky and Bakhtin, as well as empirical data from the language classroom, to suggest practical applications towards advanced literacy and linguistic competence. Advanced Language Learning will be of interest to academics researching systemic functional linguistics, second language acquisition and applied linguistics.

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