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B!LLEGC" LA COLECCIC"N NCMERO UNO EN VENTAS EN LOS ESTADOS UNIDOS! HISTORIAS LLENAS DE AVENTURAS, MISTERIOS Y SUSPENSO.Jack y Annie son dos hermanos que viven en Frog Creek, Pensilvania. Annie tiene 7 anos y una frondosa imaginacion. Le gustan las aventuras y vive en un mundo de fantasia. Jack, en cambio, tiene ya ocho anos y medio y prefiere el mundo real. Adora los libros y en un cuaderno anota todo lo que le parece interesante. Tiene una mente muy organizada. Un dia, jugando en el bosque cercano a su casa, encuentra un arbol con una escala. Suben por ella y descubrenuna casita construida sobre una de las ramas. Adentro hay un libro que los llevara a los lugares mas extraordinarios y peligrosos. Asi comienza la serie de novelas dirigidas a lectores de ocho anos en adelante. Los hermanos viviran en cada episodio aventuras diferentes, viajando a traves de los libros en el tiempo y el espacio.En el primer libro llegan a la era de los dinosaurios.En el segundo, viajan a la epoca de los caballeros medievales y exploran un castillo lleno de pasadizos secretos.En el tercero, van al antiguo Egipto y se pierden dentro de una piramide cuando tratan de ayudar al fantasma de una reina.En el cuarto, se encuentran con un grupo de piratas muy hostiles que buscan un tesoro enterrado.
Explores the history and development of children's literature in Australia
It is impossible to reflect upon children's books without considering the children who read them. Where Texts and Children Meet explores the ways in which children make meaning of the various texts they meet both in and out of school. Eve Bearne and Victor Watson have brought together chapters on all the major issues and topics in children's literacy including: * the meaning and relevance of terms such as literature and classic texts * an analysis of new genres including picture books and CD-ROMs * moral dilemmas and cultural concerns in children's texts * working with quality texts that children will also adore. Where Texts and Children Meet shows how the world of children's books is changing and how teachers can build imaginative learning experiences for their pupils from a whole range of published materials.
Addresses the reader to look critically at each piece of children's literature and to consider the author's cultural understanding, values, and perspective on the world. This book also asks to examine world views and reflect on how these views may manifest as biases when interpreting and teaching children's literature.
Sandra Beckett's book explores the contemporary retelling of the Red Riding Hood tale in Western children's literature.

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